毕业论文答辩时候,老师最喜欢问到的5个问题
作者:文博论文查重 发表时间:2021-03-31 15:36:21 浏览次数:57
参加答辩的学生通常很紧张。他们不知道老师会问什么问题,他们同时也期待着汇报自己的论文成果。虽然不同专业的答辩,学生会面临不同的问题,但类型上仍有一些共性。本科生和研究生的培养目标不同,另一方面是本科生和研究生的学习方法有很大的不同。所以问的问题不一样。
一般来说,本科生的培养目标是具有初级科研能力的应用型人才,研究生的培养目标是行业高端应用型人才和创新型人才,这就决定了答辩教师提问的的区分。
1. 本科生答辩问题
对于本科生来说,在答辩的过程中,老师关注论文的3个问题:
(1)论文的起点(研究背景)
(2)论文的实际操作
(3)论文论文的数据和结论
对于论文的出发点,老师关注2点:一是论文的研究领域,二是论文应该解决什么问题。本科生在答辩的过程中应该从论文的出发点来引出论文研究的价值。当老师们问到关于论文起点的问题时,他们必须给出一个完整而清晰的解释。
答案的重点在于论文本身的研究价值。从多个维度进行陈述是非常重要的,尤其是应用前景的描述。答辩的时间通常是有限的。在有限的时间内,我们必须充分表达我们论文,最重要的部分,即论文解决了什么问题,如何解决这些问题,以及在解决这些问题的过程中取得了什么样的增长。
答辩的陈述会对导师的提问产生很大影响。有必要给老师创造一个场景。这个场景能否构建,将会对老师后续提问的质量产生非常直接的影响。因此,答辩的过程中,许多毕业生往往不理解老师提出的问题。
学生在论文发表声明时,要解释清楚他们做了什么以及如何做的。从毕业论文的实践环节对本科生来说很重要,其实对研究生来说也很重要,尤其是硕士。教师通常会提出尖锐的实践问题,由于假设没有足够的实践过程,很难给出满意的答案。
因此,对于毕业生来说,在从答辩毕业的那一刻,实践过程的质量将直接影响到从答辩毕业的结果。当然,如果你想在实践中获得更好的表现,你应该关注熟悉的实践场景,并尽量在演示中引导教师的问题。
论文的数据和结论是论文的核心。也是论文的价值所在。所以老师们经常非常关注这一部分。论文的数据必须准确,当老师对数据提出问题时,他们必须依靠数据来回答。否则,这些数据将失去其价值基础。
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